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食盐我们每天都摄入,爱思考的小明想,浓度的盐水会不会影响植物种子的萌发呢?在老师的指导下,他设计了以下探究实验:
(1)实验步骤:
①取两个培养皿分别编号甲、乙,底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入一定量的低浓度盐水:向乙培养皿倒入___,作为对照组;
②甲、乙培养皿分别加入正常的饱满水稻种子100粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是___;
③置于25℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况。
(2)实验结果:甲组水稻种子的平均发芽率为92%,乙组水稻种子的平均发芽率为93%;
(3)得出结论:低浓度的盐水不会影响植物种子的萌发。
小华认为实验存在不足,小明得出的结论并不准确,小华的理由是___。

得分率:0%

题型:None

更新时间:2020-02-11 06:08:08

难度:

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采用该题的试卷: 浙江省杭州市下城区杭州春蕾中学2019--2020学年七年级上学期期中科学试题

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第1题 答案详情 收藏 放入错题集
为了探究温度对酶活性的影响,需要进行如下实验步骤:①取3支试管,编号并各注入2毫升淀粉溶液;②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分钟;③向各试管滴入1滴碘液;④将3支试管分别放在冰块、沸水和37℃水中维持温度5分钟;⑤观察实验现象。以上实验步骤最合理的顺序应为()
A.①→②→④→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
C.①→③→④→②→⑤D.①→④→②→③→⑤
第2题 答案详情 收藏 放入错题集
当一只乒乓球(没破)略有凹陷,将它放入一只杯子中,将热水倒入杯中,一会儿就恢复球形了。有同学想探究其恢复球形的原因。
提出问题:________?
建立假设:是球内气体的膨胀往外的压力恢复原状。
设计验证方案:一只乒乓球(没破)略有凹陷,一只乒乓球(已破)略有凹陷,同时放入杯中,然后加热水。
收集事实证据:将看到_____现象,说明确实是由于球内气体的膨胀导致的。
检验假设:假设成立
合作交流:一般气体、液体、固体受热都能膨胀,但是有一种神奇的现象,一定质量的水变成冰,体积变大。由此在“圣迪亚”实验室的科学家,做了一个实验,它们先把薄薄铝片装到罐内,与钢罐的内表面紧贴,再往钢罐内装满水,水中插入冷冻管,使水结冰,冷冻后在解冻,发现铝膜就钢罐表面接牢了,使铝膜与钢罐接牢的原因是_____________________________________________。
第3题 答案详情 收藏 放入错题集
小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验。他记录的实验表格如下:

(1)比较实验次数1和2可验证猜想___________(选填“a”、 “b”或“c”)。
(2)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为___________(选填“可行”或“不可行”),理由是_____________________________。
(3)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证。
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化。
②你怎样对该实验结果进行分析判断? __________________
第4题 答案详情 收藏 放入错题集
小明同学学习了“力”有关知识后,决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图A、B、C、D所示的实验。其中,图A、B、C三次实验时电吹风的风速相同,图D实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。

(1)比较A、D两图可知:_________________;
(2)比较A、B、C三图可知:_________________。
第5题 答案详情 收藏 放入错题集
在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关,下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基。②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用。③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好;培养皿B不做任何处理。④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
(1)在第一步配制培养基的操作中,牛肉汁所起的作用是______。
A利用牛肉的香味吸引细菌  B使培养基表面变得黏稠
C为细菌等生物的生活提供有机物   D为细菌等生物的生活提供水和无机盐
(2)在第二步操作中对培养皿和培养基进行高温处理的目的是______。
(3)B培养皿不做任何处理,在本实验中起______作用。
(4)假设你手上此刻有100个细图,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是______个。