阅读短文,将问题答案的序号填写在对应的横线上。
A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。
B.小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉快。
C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?
D.小明说,可能是海水的温度比沙子低。
E.傍晚他们俩来到海边,仔细感觉沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉。
F.小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?
G.小华说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
H.小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内它们降低的温度值。
I.小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中:
(1)属于体验的有_____________; 
(2)属于提出问题的有_____________;
(3)属于假设的有_____________; 
(4)属于描述实验过程的有_____________;
(5)属于结论的有_____________。

得分率:0%

题型:None

更新时间:2019-10-26 01:24:25

难度:

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采用该题的试卷: 浙江省绍兴市越城区绍兴蕺山外国语学校2019-2020学年七年级上学期10月月考科学试题

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解析:
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第1题 答案详情 收藏 放入错题集
某物理实验小组在探究“影响重力势能大小的因素”时,提出了如下猜想:
猜想一:重力势能的大小可能与物体的质量有关;
猜想二:重力势能的大小可能与物体所在的高度有关;
猜想三:重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。
为了验证猜想,他们准备了如下实验器材:花泥(易产生塑性形变)若干块,刻度尺一把,质量为m的实心铁球3个和质量为2m的实心铁球一个。所用实验装置如图甲所示。图乙中,小球在光滑管道中运动的能量损失不计。实验中均让小球从图中高度自由下落,待小球静止后,分别用刻度尺测出小球陷入花泥的深度。请你根据图中实验情景完成下列内容:

(1)老师指出该小组同学在试验设计中有一处不足,指出不足之处______。
(2)比较A、B两球,由此可得出结论:_____。
(3)比较C、D两球,可得出:物体的重力势能与物体运动的路径_____(填“有关”或“无关”)。
(4)小球下落陷入花泥前,将重力势能转化为_____能,陷入花泥后到小球静止过程中,将机械能转化为_____,能量在转化过程是_______。(选填“守恒”或“不守恒”)
第2题 答案详情 收藏 放入错题集
桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察,发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区,且64%着陆在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域,而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米的范围内。
科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验:带有完整果皮的原始种子(A组)、从鸟类粪便中收集的种子(B组)、经过水洗揉搓去除果皮的种子(C组).具体方法是:三类桑树种子各取25粒粪便均匀置于垫有培养皿中,保持湿润,在恒温培养室中萌发,每组4个重复,以长出2毫米胚根作为种子萌发标志,每天统计种子萌发数量的平均值,绘制曲线如图。

(1)科学家的实验,研究的问题是_____?
(2)比较A和C两条曲线得出的结论是:_____。
(3)科学家根据A曲线和C曲线推测,桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。B、C两条曲线比较接近,可推测_____。
第3题 答案详情 收藏 放入错题集
为了探究白天沙漠中的蝎子为什么把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题,小明同学做了一个实验:用两个相同的花盆分别装相同体积的干细沙和湿泥土,同时放在电灯下照射,用温度计测量不同深度的温度。结果如下表:
 
干细沙的温度
湿泥土的温度
表面
28℃
24℃
2厘米深处
24℃
23℃
4厘米深处
22℃
22℃
6厘米深处
20℃
21℃
 
(1)该实验中,电灯光模拟沙漠中的______。
(2)根据所测数据,你能对沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗?________________________________________________。
第4题 答案详情 收藏 放入错题集
如图所示,用手握住两张纸,让纸自由下垂,猜测一下,如果在两张纸中间向下吹气,可能会发生什么现象?操作一下,你能看到什么现象?对此你产生了什么疑问?

(1)你的猜测:________。
(2)动手实验后你看到的现象:__________。
(3)你的疑问:________________。
第5题 答案详情 收藏 放入错题集
当你肚子疼到医院里看病时,通常医生问你哪里疼,有无拉肚子,是否感觉疲劳;然后用手去触摸一下;并叫你去化验血液、大便等。医生采取这些行动直接目的是为了()
A.建立假设B.获取事实和证据
C.提出问题D.制定计划