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2016年9月21日,《人民日报》刊文指出,要不断推进互联网治理体系变革,推进“互联网+”行动计划深入发展。
材料一 实施“互联网+’’行动计划,促进互联网深度广泛应用.加快推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。在改造生产方面,利用互联网“以用户为中心”的理念改造自身体制来适应互联网经营的需要。在产业协同方面,企业通过在供应链上的互联网化,逐步实现产业协同。
材料二 我国互联网快速发展,7亿多网民每天产生300多亿条信息。对此·《人民日报》指出,各级政府要大力提升电子政务水平,切实把网上履职作为信息时代政府治理的新常态;各级政府和领导干部要学会通过网络及时、准确地了解群众的所思、所想、所愿、所求,收集好想法好建议,积极回应网民关切、解疑释惑;加强网上信息的综合分析与研判,不断改进工作,提升政府治理能力现代化水平。
(1)结合材料一和所学经济知识,说明我国实施“互联网十”行动计划对企业的积极影响。
(2)结合材料二,运用“我国的政府”的知识.谈谈应怎样运用互联网提升政府治理能力。

得分率:0%

题型:材料分析题

更新时间:2018-01-31 11:04:22

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采用该题的试卷: 全国名校大联考2017-2018年度高三第四次联考政治试题

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第1题 答案详情 收藏 放入错题集
2016年是河南省小麦连续十四年增产,连年丰收的背后,却是种粮人粮食加工企业的两头发愁。农民发愁粮食价格低、不好卖,不少免费加工企业却表示难以买到符合标准的校门。一面是麦堆高筑,小麦的库存量不断增加,农民遭遇“中得出却卖不掉”的烦恼;另一面却是“等粮开工”,面粉加工企业的原料紧张,进口麦大量流入,小麦市场出现“卖难有见买难”的“尴尬窘境”。从根本上来说,破解这一尴尬窘境需要国家(   )
①推进小麦种植的供给侧改革,调整小麦种植结构
②建立不同等级小麦的品质指标,引导市场实现优质优价
③强化技术指导,引导麦农采用先进技术,提高生产效率
④积极承担社会责任,按保护价收购小麦,消化小麦库存
A.①④B.①②C.②④D.①③
第2题 答案详情 收藏 放入错题集
多年来,采取现金分红的公司占比大概在40%,分红比例较高的公司更是少数,某些上市公司则是一毛不拔的“铁公鸡”,股票买卖基本上是击鼓传花的游戏,影响中小股东的利益。改变这种现象需要
①发挥证监会的作用,加强对上市企业各种利益分配的监督管理
②保障中小股东按出资比例所行使的表决权,防范控股股东的恶意操控
③健全上市公司法人治理结构,通过股东大会等途径体现广大中小股东的诉求
④完善股市分配规则,让现金分红成为刚性的制度安排
A.①②B.①③C.②④D.③④
第3题 答案详情 收藏 放入错题集
企业工资指导线是政府根据当年经济发展调控目标,并综合考虑经济发展状况、就业状况、劳动力市场价格等相关因素,向企业发布的年度工资增长水平的建议。下表为8个主要省份2014年、2015年工资指导基准线(体现企业职工平均工资增长的一般水平)
 
新疆
天津
山西
陕西
山东
北京
内蒙古
四川
2014年
15%
13%
13%
13%
15.2%
10.5%
11%
11%
2015年
12%
10%
10%
10%
10%
9.5%
10.1%
10%
 
由上表可推导出
①企业市场经营环境不断得到改善
②社会公平的实现建立在经济效率提高的基础上
③国家努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步
④我国经济增速放缓,企业经营压力加大
A.①②B.①④C.②③D.③④
第4题 答案详情 收藏 放入错题集

   材料一:近年来,我国国有及国有控股工业企业资产负债率居髙不下,利润持续负增长。我国国有企业主要分布于钢铁、煤炭等关系国民经济命脉的重要行业,以钢铁为例,2018年1—10月,全国粗钢产量7.8亿吨,国有企业产量占比49:6%,产能严重过剩,同期我国优特钢进口量达1000多万吨。

(1)根据材料一,运用《经济生活》知识,说明国有企业推进供给侧结构性改革的紧迫性。

材料二:近年来,我国玻璃企业两极分化加剧。甲企业一直从事己严重过剩的普通平板玻璃生产,产品积压严重,价格持续走低。加上强制性环境标准提高、劳动力短缺等多重挤压,企业经营陷入困境。乙企业专注于发展高端、特种玻璃等髙科技产品,同时不断优化组织结构,在整个行业不景气情况下,产品仍畅销国内外。

(2)结合材料二,运用《经济生活》知识,就如何提高我国制造业企业资本回报率提出合理建议。
第5题 答案详情 收藏 放入错题集
阅读材料,完成下列要求。

在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制。在线教育,在线是方式,教育是本质。近年来,我国网络在线教育机构如雨后春笋般发展壮大,截至2017年底,在线教育用户规模达到1.44亿人,预计到2020年将达2.96亿人,市场规模将达4330亿元。其中,资本的快速涌入是一个重要因素。数据显示,2018年上半年,在线教育领域的融资金额达到42亿元人民币,较去年同期增长166%。然而,突然停业和跑路事件也频频出现,其背后,是一些在线教育机构的无资质办学,资金不受监管,而超前、拔高的学科类教育也严重误导了消费者。为此,2018年12月,教育部、国家市场监管总局、应急管理部联合发布《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》。

运用经济生活知识,结合材料分析在线教育的优势,并说明政府和经营机构应如何让在线教育回归教育的本质。