猪笼草是如何将“捕食”到的小昆虫消化的呢？小黄摘取猪笼草的一个笼子，并将其切开后，发现笼的内壁会分泌一种透明的液体，如图所示。小黄想：这种液体是否像人体内的消化液一样呢？于是，他设计并进行了实验：

①取甲、乙两支洁净的试管，分别加入1cm³瘦肉块，向甲试管中注入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物，乙试管中注入2mL清水，充分振荡两支试管。
②将甲、乙两试管放入37℃的温水中进行水浴加热1小时。
③观察发现甲试管中瘦肉块明显变小，乙试管中瘦肉块无明显变化。
请分析回答下列问题：
（1）猪笼草分泌的这种液体中可能含有_____酶。
（2）若要验证溶液酸碱性对该分泌物活性的影响，应该如何设计实验，请阐述实验设计方案_____。

小贝要比较花生仁和核桃仁在人体内所能提供的能量的大小,按照图甲装置进行实验:

a.分别称取1克花生仁和核桃仁,并将它们分别粉碎
b.在上图所示装置的试管中加入10毫升水;
c.测量井记录加热前的液体温度
d.将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中,然后在酒精灯上加热到自行燃烧,即马上放于试管下方,使其完全燃烧干净
e.测出水的末温
f.在同样条件下,再用核桃仁重复以上实验
(1)实验中通过___________来比较食物中含有能量的多少。
(2)小倪同学改进了上述装置(如图乙),改进的好处是___________

(3)全班同学都采用小倪同学的改进装置进行了实验,数据如下：

	1克花生仁燃烧放出的能量（单位：焦）	1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：焦）
一组	7.261	11.844
二组	8.108	11.860
三组	9.576	12.390
四组	9.850	13.860
五组	9.762	13.860
六组	7.480	11.592

 
比较表中两组数据,你得出的结论是__________

小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题：

（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是___．
（2）乳酸杆菌的营养方式是___（填自养或异养）。
（3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示。
资料2：在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示。
资料3：每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。
表：不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表

菌株编号	温度/℃
	2	10	25	38	42	53	60
1	-	-	++	++	+	±	-
2	-	-	++	++	+	±	-
3	-	-	+	+	+	-	-
4	-	-	++	++	+	-	-
5	-	±	+	++	+	±	-

 
每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系
注：++表示生长极好；+表示长生良好；±表示菌体很少；-表示无菌体。
根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在___范围内；发酵最长时间不宜超过___小时。

农民伯伯播种时，从来不需要考虑种子的朝向，小明对此很好奇，植物根的生长方向是否与播种时种子胚根的朝向有关？为此小明设计了如下实验： 
①把4粒同样大小、同样饱满浸泡过的玉米种子摆放在培养皿的底盖里（如图乙），在玉米粒间的空隙处填上普通棉花团，让棉花略高于玉米粒；
②剪一块比培养皿底盖稍大的吸水纸，完全浸湿，使之恰好能盖住玉米粒和棉花，将玉米粒固定在培养皿中；
③将培养皿侧立起来，用透明胶带纸将培养皿的两半封在一起。将培养皿侧立置于橡皮泥上，放在黑暗处；
④每天至少观察一次，当玉米粒开始萌发时，每天在固定时间观察，并绘出简图，表示出每颗玉米粒的根和芽生长的方向，共观察5天。

（1）将4粒种子朝向四个不同方向的目的是________ 。   
（2）如图乙所示，种子D正常萌发后，其根的生长方向是________。   
（3）经查资料，小明知道此实验中玉米芽与根的向性生长与________有关，与胚根朝向无关。   
（4）老师看过小明的方案后，认为还可以改进，请你给小明提出一点改进意见：________。

近年来，我国在持续推进海绵城市的建设，使城市既有“面子”更有“里子”。为了比较水和干泥土的比热容，小明做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入室温温度下的水和干泥土，在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，装置如图所示。

（1）实验中还要控制塑料瓶中水和干泥土的__相等。
（2）本实验通过观察到__，表明水的比热容比干泥土大。
（3）海绵城市建设增大了水域和绿地面积，能有效地缓解城市升温较快的问题，请解释：为什么增大水域面积可以缓解城市升温？__。

有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟圣女果做了以下探究实验。

组别	实验材料	浸泡溶液及时间	其他条件	保存时间	变质个数
甲	圣女果 50 个	2L 蒸馏水，2 小时	相同	10 天	40 个
乙	圣女果 50 个	①，2 小时		10 天	8 个

 
请分析实验，回答下列问题：
（1）表格中①处应填写的内容是_____。
（2）选取甲、乙两组新鲜圣女果的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是_____。
（3）通过该实验可以得出的结论是_____。

近期，重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，甲盆正常浇水，乙盆浇等量的、含一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如图所示。该实验重复做三次，现象一致。 

（1）这是一组________实验，研究的问题是________。   
（2）玉米幼苗要求“同时移入”“同样健壮”，是为了________。   
（3）实验结论是________。

绿豆中含有丰富的蛋白质、鞣质和黄酮类化合物，研成粉后用水制成生豆浆，内服可保护胃肠粘膜，它可与农药（有机磷、汞、砷、铜等化合物）结合形成沉淀物，使其减少或失去毒性，并能阻止胃肠的吸收。绿豆中的物质真的有减毒的作用吗？小科用小白鼠进行实验探究。
（提出假设）绿豆中的物质可能对有机磷农药中毒的小白鼠具有减毒作用。
（实验步骤）
（1）分组：将质量相近的同龄幼年雄性小白鼠 90 只，随机平均分成 A、B、C 三组，分别养殖在相同适宜环境中。
（2）每天定时给各组小白鼠喂养等量适量的饲料，并在早上 8 点同时进行处理：A 组小白鼠先灌胃 10ml 蒸馏水，马上再灌胃 2ml 农药 DDT；B 组小白鼠先灌胃 10ml 生绿豆浆，马上再灌胃 2ml 的农药 DDT；C 组小白鼠先灌胃 10ml 蒸馏水，马上再灌胃 2ml 蒸馏水。
（统计和分析）24 小时后，统计三组中小白鼠的死亡率，并进行比较。
（预测结果）如果绿豆中的物质有减毒作用，预测 A、B 两组实验的结果应是_____ 。
（交流讨论）
（1）C 组实验设计的目的是_____。
（2）每组小白鼠是 30 只而不是 1 只的实验目的是_____ 。

日常生活中，买水果时会仔细挑选果皮完好无损的水果，以利于存放｡小明为了探究果皮对水果是否具有保护作用进行如下的实验： 选择大小､品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标上A､B；再用小刀将B梨子果皮戳破，A梨子不作任何处理，定期观察，记录实验结果如下：

（1）实验中，A梨子起_____作用｡
（2）从表格中的实验现象，得出的结论是_____｡
（3）本实验存在明显的缺陷，应如何改进（写山其中一点）｡_____｡

某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的是（　　）

A．统一用稻草浸出液

B．营养液温度统一为25℃

C．草履虫数量改为20只

D．可设置用清水作培养液的对照组