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在实验室里,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)的方法制取氧气(如图所示):

(1)请写出该反应的化学方程式_______________________;
(2)如果锥形瓶中的反应过于剧烈,应该采取的措施是 ___________;
(3)利用该装置还可以制备的一种气体是__________。
当前题号:1 | 题型:填空题 | 难度:0.4
气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是
(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是  (填字母)。
(3)写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因

(5)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2
已知:SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。
①制取SO2的化学方程式为_     
②制取SO2的收集装置为 (填字母)。
③在收集SO2,为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进(见下图),请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)。
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.65
根据实验装置图,回答下列问题:

(1)图中标有a的仪器名称是_____________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是___________(填装置编号),化学方程式为________________;
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,____(填“能”或“不能”)用装置D作发生装置;
(4)氢气还原氧化铜的实验可选______装置(填装置编号);实验时发现试管破裂,分析其中原因可能是____________________;
(5)根据实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_________(填序号)。
①需要加热   ②使用催化剂  ③没有气体参加反应
④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
(6)若用下图装置进行排空气法收集二氧化碳气体,则气体应从_________(填b或c)口进入;

(7)下图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用_______________,_________________。
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.65
神州九号载人飞船的成功发射和着陆是中国载人航天事业一个新的里程碑。
(1)在宇宙飞船上通常安装盛有过氧化钠(Na2O2)的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,写出该反应的化学方程式
(2)下图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气。图①中仪器a的名称是 。请写出实验室用图②装置制取氧气的一个化学方程式:

(3)某同学在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
(4)氯气是一种重要的化工原料,它是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能溶于水。如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集,则气体应从   (填字母)端通入。如果储气罐中氯气泄露时,你给现场的人们一条逃生自救的建议是:
(5)某化学活动小组欲测定人体呼出气体中二氧化碳的含量。取呼出气体样品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反应后过滤,称量所得沉淀质量为5g。求人体呼出气体中二氧化碳的质量分数。
当前题号:4 | 题型:综合题 | 难度:0.65
现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。
已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应:
Cu+4HN03(浓)=Cu(NO3)2+2N02↑+2H2O得到。二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大,能和水反应生成HNO3和NO气体,NO和NO2都是大气污染物,NO2能与碱溶液反应。现给出下列装置(A—F):

(1)制二氧化氮的发生装置可以选 ,收集二氧化氮的装置最好选
(2)写出二氧化氮和水反应的化学方程式
(3)要得到干燥的二氧化氮可将其通过 。(填物质名称)
(4)NO一遇到O2就会变成NO2,收集NO应用 法。
(5)用如上图F装置演示分子运动时,为了缩短演示的时间,NO2最好放在 面的集气瓶中,另一瓶是空气,抽去两瓶之间的玻璃片,可以看到     
(6)小林同学用装置BC组合制取了一瓶无色无味纯净的气体,他制取的气体可能是_____;
试用最简单的方法验证他制取的气体___________________。
当前题号:5 | 题型:实验题 | 难度:0.15
氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.回答下列问题:
(1)实验室制取氨气的化学方程式为:   ;最好选用下图   (选填装置A、B、C、D)气体发生装置制取氨气
(2)欲制得氨气(氨气溶于水),且能避免倒吸,最好在其发生装置后连接下图   装置.(选填E或F).
当前题号:6 | 题型:实验题 | 难度:0.65
根据下图回答下列问题:

(1)仪器a的名称      
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是      ;如果用F收集氧气,则气体由  进入   (填 ①或 ②).
(3)如果实验室要制取并收集二氧化碳气体,选择的装置连接是   (填字母).
当前题号:7 | 题型:实验题 | 难度:0.85
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)图中仪器a的名称为   
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是       ,应选择的气体发生装置是和收集装置是 
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是   ,应选择的发生装置是   ,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管  (填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是     
(5)在科学家眼里,二氧化碳是可以利用的重要资源.在一定条件下,二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石[CO2+4NaC(金刚石)+2Na2O],请计算92g金属钠理论上可制得含碳96%的金刚石的质量.
当前题号:8 | 题型:实验题 | 难度:0.65
在化学实验中关注“气泡”情况很重要,下列说法中错误的是(    )
A.复分解反应条件之一:生成物中有气体(气泡)产生
B.排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体
C.有气体产生的化学反应:反应后质量减少,不符合质量守恒定律
D.检查装置气密性:导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性良好
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.65
某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A装置制取氨气的化学方程式为_____________。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用_______(选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:_____________________,_____________________。
⑵ 干燥氨气可以将气体通过装有_______(填化学式)的装置D。
⑶ 兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。
_____________________________________________。
⑷ 按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?___________________________。

⑸ 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3•H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为___________________。
当前题号:10 | 题型:科学探究题 | 难度:0.4